Freising: 08161 53743-35

Lebenskompetenzen - Kinder stark machen

lebenskompetenzen warm weather pb Dimhou

Bildquelle: pixabay.com/Dimhou

"Die Vermittlung von sozialen Kompetenzen ist das wirkungsvollste Instrument zur Verminderung jugendlichen Problemverhaltens. Sie wirkt gegen Versagen in der Schule, Jugendkriminalität, Gewaltbereitschaft und Missbrauch von Suchtmitteln."

- Prof. Dr. Klaus Hurrelmann, Jugendforscher, Universität Bielefeld

Angebote im Landkreis Freising

Weitere Angebote und Infos

Links

Familienteam - das Miteinander stärken

Local heoes - Vorbilder finden und im Unterricht behandeln. Dabei geht es nicht nur um berühmte Persönlichkeiten, sondern um Menschen, die auch im Kleinen Großartiges leisten.

Handbuch "Die Schatzsuche"- Stärken und Ressourcen der Grundschulkinder wahrnehmen und ausbauen

Zeit für uns - Möglichkeit zur Kommunikation innerhalb der Klasse.
Siehe PDF. Siehe auch Beispielschule

Aktion Jugendschutz Landesarbeitsstelle Bayern e.V.: Fortbildungen und Materialdienst

GIVE - Servicestelle für Gesundheitsförderung an Österreichs Schulen: Materialien und Literaturtipps zu verschiedensten Themen; viele weitere nützliche Infos, Tipps und Links unter Link

Projektschule zum Thema Gewaltfreie Kommunikation in der Grundschule (Giraffensprache)

Kinderspiele-Welt - alles was Kindern Spaß macht: Empfehlenswerte Kinderspiele, auch zum Einsatz in Gruppen oder Klassen

Kinderspiele für drinnen, draußen, Herbst und Winter

Sie planen ein gesundheitsförderndes Projekt an Ihrer Schule?

Wir unterstützen Sie in Sachen Moderation, Projektplanung, Evaluation etc.

Ihr Angebot fehlt auf diesem Portal?

Nehmen Sie Kontakt mit uns auf!

Hier finden Sie ein ausführliches Konzept zum Infoportal Gesunde Schule sowie den aktuellen Flyer.

Tipp:
Health Behaviour in School-aged Children (HBSC): Die internationale Kinder- und Jugendgesundheitsstudie in Zusammenarbeit mit der Weltgesundheitsorganisation (WHO). Alle 4 Jahre stattfindende bundesweit repräsentative Befragung zu Gesundheit und gesundheitsbezogenen Wahrnehmungen, Einstellungen und Verhaltensweisen von Schülerinnen und Schülern der 5., 7. und 9. Klasse. Zentrale Ergebnisse der Studie wurden in Form von Faktenblättern aufbereitet und können unter Faktenblätter abgerufen werden.