Genaue Anamnese für ein auf das Bedürfnis des Kindes abgestimmtes Therapiekonzept:

Herausfinden des Ursprungszeitpunktes für die spezifische ADHS-Symptomatik
Auflösung der Blockade durch Psycho Neuro-Kinesiologie

Systemische Arbeit in Anlehnung an das Familienstellen (der besondere Platz für das KInd in der Familie und Schule)

Brain Gym – individuell abgestimmte Übungen zur Verbesserung in allen Schulfächern

Erstellen eines Dominanzprofils: die laterale Dominanz von Augen, Ohren und Händen in Bezug zur dominanten Hirnhälfte.

Ziel der Behandlung

Höhere Konzentrationsfähigkeit

Bessere schulische Leistungen

Soziale Integration in Familie, Schule und Freundeskreis

Literaturempfehlungen

Berthold Ulsamer "Ohne Wurzeln keine Flügel“ (Goldmann-Verlag)

Dr. Klinghardt "Lehrbuch der Psycho-Kinesiologie“ (VAK-Verlag)

P. u. G. Dennison "Das Handbuch der EDU-Kinestetik für Eltern, Lehrer und Kinder jeden Alters“ (VAK-Verlag)